Evaluación antropométrica en niños escolares de 10 y 11 años de la ciudad de Gualeguay, 2007. Parte III (Conclusiones).

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Conclusiones
 
La evaluación antropométrica de Gualeguay en 2007 indica que luego de transcurrido un año, los índices siguen teniendo tendencias positivas en las mayoría de las variables estudiadas. Los no obesos, en tres de las cuatro categorías (niñas y niños 10 y 11 años) descendieron sus niveles, esto originó el aumento del sobrepeso, la obesidad y el bajo peso (talla para la edad, desnutrición).
Como hechos significativos más relevantes, el BP aumentó en niños y niñas en ambas edades, este particular se observó en las escuelas de periferia y las de menores recursos socioeconómicos y culturales de sus progenitores, de todas maneras en ellas también se distinguen un aumento del SP.
 
En los estratos sociales algo mas acomodados, escuelas del área urbana, y de clase media, las relaciones son inversas, aquí la actividad física adquiere mayor relevancia, sobre todo en los niños, en las niñas bajó aún mas, de todas maneras los porcentajes están muy lejos de ser óptimos, y el tiempo destinado a ellas es por demás escaso, cuatro horas semanales de ejercicio físico, evidentemente no contrarrestan la ingesta, por mas controlada que esta sea y así se llegan a observar los paradigmas como “obesidad en la pobreza” y los hogares con “doble carga”, a los que hacíamos referencia hace un año atrás. Entre los SP, O y BP se llega al 32{e30072f1a99c6c98cce57ffe6cdf2df60ae7d4ea931ea5ec7b71369bdab02c58} de los niños de la ciudad, es decir valores por encima de los de 2006.
 
En la población total de la Argentina se calcula que mas del 34{e30072f1a99c6c98cce57ffe6cdf2df60ae7d4ea931ea5ec7b71369bdab02c58} presenta sobrepeso y el 14.6 obesidad, los pronósticos indican que en los hombres mayores de 30 años, la prevalencia del exceso de peso pasará del 64{e30072f1a99c6c98cce57ffe6cdf2df60ae7d4ea931ea5ec7b71369bdab02c58} al 73{e30072f1a99c6c98cce57ffe6cdf2df60ae7d4ea931ea5ec7b71369bdab02c58} en tan solo 10 años, si se consideran las mujeres de ese grupo etario, este salto se proyecta del 68{e30072f1a99c6c98cce57ffe6cdf2df60ae7d4ea931ea5ec7b71369bdab02c58} al 77{e30072f1a99c6c98cce57ffe6cdf2df60ae7d4ea931ea5ec7b71369bdab02c58}.
 
En las niñas se observa una correlación directa entre sedentarismo y exceso de peso, en los niños, si bien el excedido de peso es mas activo, estos aumentaron porcentajes igualmente.
 
Las comparaciones de nuestra ciudad con los estándares nacionales, señala una tendencia positiva en peso y talla sobre los percentilos 50 a la misma edad y sexo.
 
La relación peso, talla y edad, da cuenta que las niñas han crecido mas en talla y los varones han ganado mas peso en proporción a estas.
 
El trabajo u ocupación de ambos padres creció, esto se explicó como la necesidad de cubrir los niveles de pobreza, la carencia de una remuneración digna, ha llevado a que los niños queden al cuidado de sus abuelos, parientes, hermanos mayores y en algunos casos, solos (aunque por pocos días, es una realidad preocupante).
 
Asimismo el nivel de instrucción se mantiene en valores estables, se sigue sospechando que existen mas analfabetos de los que se encuentra en la encuesta, entre los sin datos estarían muchos de ellos.
 
Creemos que queda debidamente explicado que la prevalencia de factores de riesgo de enfermedades no transmisibles, síndrome metabólico y enfermedad cardiovascular, como la obesidad en asociación con el sedentarismo está en aumento y este fenómeno se está hallando en todas las regiones del mundo que están caminando el período de transición nutricional, sobre todo en los países en vías de desarrollo, como el nuestro.
 
Se está fuertemente convencido que las intervenciones deben hacerse desde ámbitos interdisciplinarios, el análisis de estas realidades deben guardar estrecha relación y acción con las necesidades de quienes las tienen, para que de esta manera no se incurra en errores y proyectar las políticas hacia donde se debe.
 
Para las intervenciones se debe tener en cuenta como prioritarios tres factores fundamentales: la alimentación, la actividad física, y el nivel socioeconómico de la población. Este último punto no es considerado por muchos profesionales que se dedican a establecer criterios de acción, pero entendemos que ha quedado debidamente demostrado que en las diversas situaciones económicas, sociales, educativas, culturales, etc. las gestiones intervencionistas no tendrán la misma recepción, además ya sea en una u otra realidad, la obesidad, el sobrepeso, la desnutrición y el sedentarismo no distinguen de estrato social y económico alguno.
 
Se sigue en la postura necesaria de continuar con esta serie de investigaciones, seguimiento de los niños y adolescentes, para poder ensayar respuestas sobre las problemáticas que tienen que ver con la salud de nuestras generaciones futuras, y que estas sepan ser manejadas para revertir los resultados encontrados.
 
Agradecimientos
 
La investigación correspondiente a este año se da por finalizada en Gualeguay, Entre Ríos, Argentina, en Octubre de 2007, agradeciendo a aquellos que la hicieron posible como Supervisión Departamental de Educación, en la persona de su titular, profesora Selva Olivera, Equipo de Conducción del Centro de Educación Física Nº 2 “Dr. Luis R. Mac`Kay” de la ciudad, Equipos de Conducción de todos los establecimientos participantes, padres y alumnos de los mismos, al Dr. Héctor Cabello (cardiólogo) y al Dr. Hugo Pérez Tambini (pediatra) por su apoyo y entusiasmo permanente.
 
Anexo I
 
En él se adjunta planilla de recolección de datos, con pedido de autorización a los padres, y gráficos y tablas con datos secundarios para información general sobre la investigación.
 
Anexo II
 
Se exponen aquí, los datos obtenidos de cada una de las escuelas individualmente, cantidad de alumnos en general y por sexo, activos y sedentarios, y promedio del IMC, gráficos indicando NO, SP, O, BP, relación A-S y deportes practicados.
 
Referencias Bibliográficas
 
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14. Johnson L, Weinstock R “Síndrome Metabólico: Conceptos y Controversia”. Mayo Clinic Proceedings 81(12):1615-1620, Dic 2006. Colección Trabajos Distinguidos, Serie Factores de Riesgo, Sociedad Iberoamericana de Información Científica (SIIC) volumen 5, Número 5, Julio 2007.
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21. Grupo ad hoc: Dres. Enrique Abeyá Gilardon, Carlos Anigstein, Luisa Bay, Silvia Caíno, Elvira Calvo, Mariana Del Pino, Alicia Di Candia, Pablo Durán, Nidia Escobal, Virginia Fano, Luis Guimarey, Alejandro O` Donnell y Virginia Orazi. Coordinación: Dr. Horacio Lejarraga “Referencias y estándares de crecimiento en la Argentina. Consideraciones del Grupo ad hoc para el análisis de las tablas de la Organización Mundial de la Salud y su uso en la Argentina” Archivos Argentinos de Pediatría 2007; 105(2):159-166 /159.
22. Dres. Elvira Beatriz Calvo, Patricia Aguirre y coordinadores provinciales “Crisis de la seguridad alimentaria en la Argentina y estado nutricional en una población vulnerable” Archivos Argentinos de Pediatría 2005; 103(1) / 77-90.
23. Dr. Martín Pucci “Datos sobre la Encuesta Nacional de Nutrición” Octubre 2006.
24. http://www.dislipemias.com.ar/comunidad/articulos.php
25. Prof. Lucio F. Bur “Relación entre sobrepeso- obesidad y actividad física- sedentarismo y preferencias deportivas en niños de 9 años de la ciudad de Gualeguay”. Gualeguay 2.005.
26. http://www.nutrinfo.com/pagina/info/ob05-04.pdf?PHPSESS=2b14335564cd88c1cdb9068d3d324db4
27. Prof. Lucio F. Bur “Relación entre sobrepeso- obesidad y actividad física- sedentarismo y preferencias deportivas en niños de 9 y 10 años de la ciudad de Gualeguay”. Gualeguay 2.006.
28. http://www.nutrinfo.com/pagina/info/ob06-01.pdf?PHPSESS=2b14335564cd88c1cdb9068d3d324db4
29. Sociedad Argentina de Pediatría “Guías para la Evaluación del Crecimiento” 2ª edición. Comité Nacional de Crecimiento y Desarrollo. 2001.
30. Encuesta Nacional de Nutrición y salud. http://www.msal.gov.ar/htm/site/ennys
31. Dra. Demirdjian G, PREMIP “Programa de Educación a Distancia en Metodología de la Investigación para Pediatría”.
32. Dr. Castiglia C V, “Como Preparar un Trabajo Científico”. Archivos argentinos de pediatría 1.985; 83; 269 a 277.
 
Anexo I
 
Modelo planilla utilizada
 
DATOS PROYECTO ESTADÍSTICO PONDOESTATURAL
CEF Nº 2 “Dr. Luis R. Mac`Kay” GUALEGUAY
Los datos recabados no llevarán nombres ni firmas (anónimos) solamente se tildará el sí autorizo, en el caso de que su hijo/a esté autorizado para realizar la encuesta, de lo contrario devolver la planilla en blanco.
Sres. Padres: Les solicitamos su AUTORIZACIÓN, para medir la estatura y el peso de su hijo/a, en la escuela a fin de integrar la estadística de la ciudad, la actividad la realizarán los profesores del CEF Nº 2 encargados del proyecto en forma individual. Para medirse y pesarse sólo se quitarán camperas, guardapolvos y zapatillas. En caso de contestar afirmativamente sírvase colocar los datos requeridos al momento completar la planilla, salvo en el caso de los datos a completar por los encuestadores. Desde ya muchas gracias.
SÍ AUTORIZO         
Datos del alumno:
                                                       Masculino                                                                      Femenino                                                                            
Fecha nacimiento

Edad

 
Día

Mes

Año

Años

Meses

Días

Escuela: ………………………………………………………………………………………………………………………….Año-grado: ………………………………………….
Concurre a Educación Física escolar:      Si…………..                                                       No…………… ¿Por qué? …………………………………………
¿Por fuera de la misma hace actividad física o deportiva?     Si………..                            No……………
En el caso de colocar Si, ¿qué actividad/es o deporte/s practica? …………………………………………………………………………………………………………
¿Cuántos días en la semana? …………………………………………………….¿Por cuánto tiempo cada clase? …………………………………………………………
Si su escuela tiene comedor, ¿concurre a él? ……………..
Familiar (no excluyente u obligatorio)
Trabaja en la familia:    Madre                               Padre                        
Profesión u ocupación: de la madre: ………………………………………………………………..del padre: ………………………………………………………………
Nivel de instrucción (primario- secundario- terciario- universitario) de la madre:………………………………….del padre:……………………………….
Datos a completar por los encuestadores
Peso:                                                             Talla:                                                     IMC:                                                    A/S:              
 
Valores de índice de masa corporal de acuerdo a edad y sexo
 
 
NIÑOS
NIÑAS
Edad
Normal
Sobrepeso
Obesidad
Normal
Sobrepeso
Obesidad
9 Años
< a 19.1
19.1 a 22.7
= o > a 22.8
< a 19.1
19.1 a 22.7
= o > a 22.8
10 Años
< a 19.8
19.8 a 23.9
= o > a 24.0
< a 19.9
19.9 a 24.0
= o > a 24.1
11 Años
< a 20.6
20.6 a25.0
= o > a 25.1
< a 20.7
20.7 a 25.3
= o > a 25.4
 
Percentilo 3 de talla para la edad (desnutrición- bajo peso)

Edad/sexo
Talla
10 Años niñas
126 cm.
10 Años niños
127 cm.
11 Años niñas
131 cm.
11 Años niños
132 cm.
 
Relación entre obesos activos y sedentarios con el total de obesos
 
Obesos sedentarios
Total de obesos
Obesos activos
10 Años niñas
22 (100{e30072f1a99c6c98cce57ffe6cdf2df60ae7d4ea931ea5ec7b71369bdab02c58})
22 (100{e30072f1a99c6c98cce57ffe6cdf2df60ae7d4ea931ea5ec7b71369bdab02c58})
0 (0{e30072f1a99c6c98cce57ffe6cdf2df60ae7d4ea931ea5ec7b71369bdab02c58})
10 Años niños
5 (50{e30072f1a99c6c98cce57ffe6cdf2df60ae7d4ea931ea5ec7b71369bdab02c58})
10 (100{e30072f1a99c6c98cce57ffe6cdf2df60ae7d4ea931ea5ec7b71369bdab02c58})
5 (50{e30072f1a99c6c98cce57ffe6cdf2df60ae7d4ea931ea5ec7b71369bdab02c58})
11 Años niñas
14 (82.35{e30072f1a99c6c98cce57ffe6cdf2df60ae7d4ea931ea5ec7b71369bdab02c58})
17 (100{e30072f1a99c6c98cce57ffe6cdf2df60ae7d4ea931ea5ec7b71369bdab02c58})
3 (17.65{e30072f1a99c6c98cce57ffe6cdf2df60ae7d4ea931ea5ec7b71369bdab02c58})
11 Años niños
13 (50{e30072f1a99c6c98cce57ffe6cdf2df60ae7d4ea931ea5ec7b71369bdab02c58})
26 (100{e30072f1a99c6c98cce57ffe6cdf2df60ae7d4ea931ea5ec7b71369bdab02c58})
13 (50{e30072f1a99c6c98cce57ffe6cdf2df60ae7d4ea931ea5ec7b71369bdab02c58})
Total
54 (72{e30072f1a99c6c98cce57ffe6cdf2df60ae7d4ea931ea5ec7b71369bdab02c58})
75 (100{e30072f1a99c6c98cce57ffe6cdf2df60ae7d4ea931ea5ec7b71369bdab02c58})
21 (28{e30072f1a99c6c98cce57ffe6cdf2df60ae7d4ea931ea5ec7b71369bdab02c58})
 
Relación entre exceso de peso activos y sedentarios con el total de exceso de peso
 
Exceso de peso sedentarios
Total de exceso de peso
Exceso de peso activos
10 Años niñas
57 (80.28{e30072f1a99c6c98cce57ffe6cdf2df60ae7d4ea931ea5ec7b71369bdab02c58})
71 (100{e30072f1a99c6c98cce57ffe6cdf2df60ae7d4ea931ea5ec7b71369bdab02c58})
14 (19.72{e30072f1a99c6c98cce57ffe6cdf2df60ae7d4ea931ea5ec7b71369bdab02c58})
10 Años niños
18 (34.62{e30072f1a99c6c98cce57ffe6cdf2df60ae7d4ea931ea5ec7b71369bdab02c58})
52 (100{e30072f1a99c6c98cce57ffe6cdf2df60ae7d4ea931ea5ec7b71369bdab02c58})
34 (65.38{e30072f1a99c6c98cce57ffe6cdf2df60ae7d4ea931ea5ec7b71369bdab02c58})
11 Años niñas
53 (73.61{e30072f1a99c6c98cce57ffe6cdf2df60ae7d4ea931ea5ec7b71369bdab02c58})
72 (100{e30072f1a99c6c98cce57ffe6cdf2df60ae7d4ea931ea5ec7b71369bdab02c58})
19 (26.39{e30072f1a99c6c98cce57ffe6cdf2df60ae7d4ea931ea5ec7b71369bdab02c58})
11 Años niños
31 (44.93{e30072f1a99c6c98cce57ffe6cdf2df60ae7d4ea931ea5ec7b71369bdab02c58})
69 (100{e30072f1a99c6c98cce57ffe6cdf2df60ae7d4ea931ea5ec7b71369bdab02c58})
38 (55.07{e30072f1a99c6c98cce57ffe6cdf2df60ae7d4ea931ea5ec7b71369bdab02c58})
Total
159 (60.23)
264 (100{e30072f1a99c6c98cce57ffe6cdf2df60ae7d4ea931ea5ec7b71369bdab02c58})
105 (39.77{e30072f1a99c6c98cce57ffe6cdf2df60ae7d4ea931ea5ec7b71369bdab02c58})

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