INTRODUCCIÓN
Sin ninguna duda una de las dificultades más concretas con las que se enfrenta el profesor nuevo en el arte de enseñar gimnasia, no es como se producen cambios metabólicos del alumno, que sin ninguna duda debe conocer, sino en realidad, como enseñar los ejercicios que él quiere proponer.
Sobre todo en los trabajos de aeróbica coreografiada o con el step. No podemos perder de vista que en nuestra actividad, si bien hay uno que enseña hay otro que aprende.
El secreto de un buen profesor es saber por un lado, como se enseña, los modos, los estilos, etc. y por el otro como se aprende, las teorías, los procesos por los que pasa nuestro alumno, etc.
El profesor Mariano Giraldes dice en su libro Gimnasia Formativa “ QUE DAR Y RECIBIR (cosa que algunos instructores hacen todavía) no es lo mismo QUE ENSEÑAR Y APRENDER”. Para esto último hay que tener un conjunto de conocimientos a los cuales nos referiremos más adelante.